学习同声传译不是一般意义上的语言学习。它指的主要是同声传译的正规训练。现在不少大学都开设口译课程，练习即席口译，有的也练习一些同声传译。但这些课程经常是口语课的延伸，教材多是机场迎送、旅游参观、国内形式介绍等等。教学方法上也大致采用笔译教学的模式，主要解决的仍是语言翻译的问题。理想的口译课程应该是为本科高年级的优秀学生和研究生而设置的。也就是说，当学员的中英文都掌握的比较好时，才开始学习口语技巧。著名口译塞莱斯科维奇曾指出：口译的学习“只有在学员的母语以具有相当水平，以及所谓被动语言（外语）知识已具有与母语同样好的理解能力时，才能得以进行。”对于中国学生来说，最关键的首先是外语的听说读写都已基本过关，才能学好口译。否则即便学习口译技巧，实际效果也不会太好，学完了也就很难做好口译。不是一般意义上的语言学习。它指的主要是的正规训练。现在不少大学都开设口译课程，练习即席口译，有的也练习一些。但这些课程经常是口语课的延伸，教材多是机场迎送、旅游参观、国内形式介绍等等。教学方法上也大致采用笔译教学的模式，主要解决的仍是语言翻译的问题。理想的口译课程应该是为本科高年级的优秀学生和研究生而设置的。也就是说，当学员的中英文都掌握的比较好时，才开始学习口语技巧。著名口译塞莱斯科维奇曾指出：口译的学习“只有在学员的母语以具有相当水平，以及所谓被动语言（外语）知识已具有与母语同样好的理解能力时，才能得以进行。”对于中国学生来说，最关键的首先是外语的听说读写都已基本过关，才能学好口译。否则即便学习口译技巧，实际效果也不会太好，学完了也就很难做好口译。

其次，课程的内容应该充分体现口译的特点合规律。即席口译应该着重练习口译笔记、视译、逻辑归纳能力、中英文演讲能力、口译常用词汇短语、数字翻译等，并注意培养口译的心理素质。同声传译的培训要求更高，世界一流的翻译学校都把同声传译学习定位研究生水平的课程。1970年，联合国教科文组织的一次研讨会曾专门强调在联合国系统内，使用口译的各个部门已得出结论：对母语和外语掌握较好的研究生进行集中的口译训练，效果比较好.的培训要求更高，世界一流的翻译学校都把学习定位研究生水平的课程。1970年，联合国教科文组织的一次研讨会曾专门强调在联合国系统内，使用口译的各个部门已得出结论：对母语和外语掌握较好的研究生进行集中的口译训练，效果比较好.

学习英汉同声传译的先决条件包括：中英文运用比较自如，能流利阅读外文报刊，听懂外文新闻广播，能用外语流利的对话、交谈甚至演讲，口齿清楚、心理素质较好、反应敏捷、勤奋好学、知识面宽等。具备了这样的条件后，在接受1至2年同声传译及其有关知识和技能的正规训练，是有可能成为基本合格的同声传译医院的。正规训练的好处包括：（1）有经验的教员指导下，能使自己少走弯路，更快更好的掌握同声传译基本功；（2）有同声传译练习设备和大量的演讲录音磁带；（3）学员之间可以互帮互学；（4）有较多的实习机会；（5）毕业后的就业渠道也可能广一些。绝大多数使用同声传译的国际组织在录用同声传译译员时，都要求申请人拥有同声传译训练的专业文凭，或该组织承认的同声传译考试证书。总之，正规训练，好处良多，确实是有志于同声传译事业学生的最佳选择。这里还要补充一点，同声传译是个终身学习的过程。即使正规专业训练结束获得了毕业文凭，也只是一个新的起点，好像接力赛跑完了第一轮，译员还要需不断努力，进一步提高自己的翻译水准，惟有这样，译员才能适应当今知识爆炸时代的要求。的先决条件包括：中英文运用比较自如，能流利阅读外文报刊，听懂外文新闻广播，能用外语流利的对话、交谈甚至演讲，口齿清楚、心理素质较好、反应敏捷、勤奋好学、知识面宽等。具备了这样的条件后，在接受1至2年同声传译及其有关知识和技能的正规训练，是有可能成为基本合格的同声传译医院的。正规训练的好处包括：（1）有经验的教员指导下，能使自己少走弯路，更快更好的掌握基本功；（2）有同声传译练习设备和大量的演讲录音磁带；（3）学员之间可以互帮互学；（4）有较多的实习机会；（5）毕业后的就业渠道也可能广一些。绝大多数使用同声传译的国际组织在录用译员时，都要求申请人拥有同声传译训练的专业文凭，或该组织承认的同声传译考试证书。总之，正规训练，好处良多，确实是有志于同声传译事业学生的最佳选择。这里还要补充一点，同声传译是个终身学习的过程。即使正规专业训练结束获得了毕业文凭，也只是一个新的起点，好像接力赛跑完了第一轮，译员还要需不断努力，进一步提高自己的翻译水准，惟有这样，译员才能适应当今知识爆炸时代的要求。

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